FIZIČKO VASPITANJE
Cilj fizičkog vaspitanja jeste da raznovrsnim i sistematskim motoričkim aktivnostima, u povezanosti sa ostalim vaspitno-obrazovnim područjima, doprinese integralnom razvoju ličnosti učenika (kognitivnom, afektivnom, motoričkom), razvoju motoričkih sposobnosti, sticanju, usavršavanju i primeni motoričkih umenja, navika (kao funkcije kretne perspektive) i neophodnih teorijskih znanja u svakodnevnim i specifičnim uslovima života (kao funkcije aktivne životne perspektive) i rada (funkcije fizičkog vaspitanja kao socijalne perspektive).
Ocenjivanje se vrši brojčano, na osnovu ostvarivanja operativnih zadataka i minimalnih obrazovnih zahteva. Praćenje napretka učenika obavlja se sukcesivno u toku cele školske godine, na osnovu jedinstvene metodologije koja predviđa sledeće tematske celine:
– stanje motoričkih sposobnosti,
– usvojene zdravstveno-higijenske navike,
– dostignuti nivo savladanosti motornih znanja, umenja i navika u skladu sa induvidualnim mogućnostima,
– odnos prema radu.
IZABRANI SPORT
Cilj obaveznog izbornog predmeta fizičko vaspitanje – izabrani sport je da učenici zadovolje svoja interesovanja, potrebe, za sticanjem znanja, sposobnosti za bavljenje sportom kao integralnim delom fizičke kulture i nastojanje da stečena znanja primenjuju u životu (stvaranje trajne navike za bavljenje sportom i učešćem na takmičenjima).
Opšti operativni zadaci:
– razvoj i održavanje motoričkih sposobnosti učenika,
– učenje i usavršavanje motoričkih formi izabranog sporta,
– sticanje teorijskih znanja u izabranom sportu,
– poznavanje pravila takmičenja u izabranom sportu,
– formiranje navika za bavljenje izabranim sportom,
– socijalizacija učenika kroz izabrani sport i negovanje etičkih vrednosti prema učesnicima u takmičenjima,
– otkrivanje darovitih i talentovanih učenika za određeni sport i njihovo podsticanje za bavljenje sportom.